8 апреля состоялся дистанционный «День Яндекс.Учебника в Краснодарском крае», организованный совместно с Институтом развития образования. Руководитель направления продвижения Яндекс.Учебника Ирина Савицкая рассказала о ключевой проблеме всех педагогов — об эмоциональном выгорании, руководитель региональных образовательных проектов Яндекс.Учебника Артем Корзеев — о формировании цифровой образовательной среды в регионе.
Елена Прынь, заведующая кафедрой начального образования ГБОУ ДПО «Институт развития образования» Краснодарского края, рассказала, что на образовательном поле Кубани сервис Яндекс.Учебник появился в 2019 году. Сегодня в сервисе зарегистрированы 59 420 школьников и 2 822 активных учителей краснодарских школ. «Появление в школах края оснащённых рабочих мест открыло возможность творчески работающим учителям наряду с традиционными дидактическими средствами активно осваивать и внедрять в практику различные средства электронного обучения: электронные учебники и приложения к ним, авторские и самостоятельно созданные цифровые ресурсы, образовательные платформы, видеоуроки, цифровые лаборатории, дистанционные конкурсы, олимпиады и др. Опыт дистанционного обучения ускорил у наших учителей формирование навыков работы с цифровыми ресурсами».
Учитель начальных классов МБОУ СОШ №83 Эльвира Шемякина подробно рассказала и продемонстрировала учителям как она работает с учениками с помощью Яндекс.Учебника. Преподаватель сравнила ресурс с рабочей тетрадью учителя, но с с возможностью автоматической проверки. Эльвира Шемякина подчеркнула, что занятия на этой платформе нравятся детям своей интерактивностью, игровой формой, они снижают у них тревожность и стресс и дети начинают лучше учиться. Учителям было интересно посмотреть всю кухню урока своей коллеги, прогресс учеников, как они отрабатывают свои навыки с помощью электронного ресурса. Преподаватель Ирина Слива из гимназии №14 города Ейска тоже показала как она проводит уроки с помощью платформы, она рассказала, что использует ресурс как на уроках, так и во время домашних заданий, а еще с детьми с ОВЗ, которые находятся на домашнем обучении. Ей нравится, что Яндекс.Учебник позволяет комбинировать упражнения, составлять свои собственные задания, и с помощью этого ресурса она видит, сколько времени уходит на каждую задачу и какие из них вызывают затруднения у детей.
На форуме выступила руководитель направления продвижения Яндекс.Учебника Ирина Савицкая. По словам эксперта, очень важно отличать стресс от выгорания: «Выгорание – это история, когда вы день за днем испытываете нагрузку. День за днем на вас влияет целый комплекс факторов, который приводит к вашему истощению, это длительное состояние. То есть если вы встаете утром и понимаете, что не хотите идти на работу, и это происходит каждое утро независимо от того какой у вас класс, какие у вас предметы, какие у вас коллеги – это состояние эмоционального выгорания».
Ирина Савицкая рассказала про большое исследование, которое Яндекс.Учебник провел весной этого года, и по результатам опроса краснодарских учителей выяснилось, что у большинства опрошенных учителей есть ярко выраженные симптомы выгорания. В диагностике учителей приняло участие 92 учителя начальной школы и средней школ Краснодарского края. Симптомы выгорания есть у 75% опрошенных учителей. В острой фазе находится 38%, а 61-67% страдает от эмоциональной усталости. При этом, чем больше человек работает в школе, тем лучше он справляется с эмоциональной усталостью. Например, у педагогов, чей стаж превысил 30 лет, этот показатель составляет 47%.
«Состояние эмоционального выгорания начинает сказываться на профессиональной деятельности учителя. Его испытывает каждый второй педагог в той или иной степени. То есть проблема действительно масштабная, это реальность, с которой мы сталкиваемся», — говорит Ирина Савицкая.
Именно поэтому Яндекс.Учебник запустил курс для учителей, посвященный профилактике эмоционального выгорания. В рамках курса психологи подробно рассказывают о том, как диагностировать это состояние и как с ним бороться.